Unser ganzheitliches Konzept zur Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen geht von dem engen Wechselspiel zwischen geistigen, seelischen und körperlichen Prozessen aus, die sich besonders bei Entwicklungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten als wirksam erwiesen haben.

Eine klare Tagesstruktur, in der sich Beschäftigung und Freizeit, Anforderung und Erholung regelmäßig abwechseln wie auch ein transparentes, erfolgsorientiertes Bewertungssystem sind wesentliche Grundlage unserer Arbeit. Eine leistungsentsprechende Bewertung und Durchsetzung der Konsequenzen, natürlich immer gepaart mit Hilfeangeboten, vermittelt den Jungen eine Beständigkeit, die sie durch Leistung und Verhalten direkt beeinflussen können.

Durch die Verzahnung von pädagogischem Alltag und begleitender Therapie werden sie Schritt für Schritt befähigt, einen Platz in der Gesellschaft zu finden. Da die Jungen in ihrer Vergangenheit nicht gelernt haben, gesetzte Grenzen zu akzeptieren und abweichende Verhaltensweisen zum Handlungsrepertoire geworden sind, mangelt es ihnen zu Beginn unseres Hilfeangebotes an der Fähigkeit sich selbst vor erneuten Grenzüberschreitungen zu schützen. Daher werden sie bei uns in einer hochstrukturierten Umgebung empfangen und die Hilfe ist durch einen Stufenplan gerahmt. Bis sich die Jugendlichen gänzlich unbegleitet in der Einrichtung, ihrem Umfeld und der Öffentlichkeit bewegen können, werden sie durch uns angeleitet und  begleitet. Kontinuierlich erarbeiten sie sich das Handwerkszeug, um ihre Frei- und Erprobungsräume ausbauen zu können.